Krijg in 90min de principes mee achter onze populairste Masterclass: Doorbraakarchitect.
Wees er live bij op 28 september
Voel je soms een gevoel van onmacht of stilstand rond een verandering die je wil realiseren — in je organisatie, je netwerk, je vakgebied?
Je bent niet de enige. En je hoeft er niet mee te blijven zitten!
In deze mini Masterclass neemt Roel Van Caenegem je mee in onze visie rond de vier vermogens die aan de basis liggen van elke doorbraak in complexe tijden van verandering: verbeelden, doen, leren en verbinden.
“De samenleving verandert alsmaar sneller, de uitdagingen zijn complex, we staan middenin een existentiële omwenteling.
Ook al staat de wereld op vele plaatsen in brand, haperen systemen en is er een breed gevoel van onmacht, ieder van ons kan mee het verschil maken!Bij Tweeperenboom geloven we in de kracht van het versterken van vier vermogens als hefboom om toekomstbestendige transformaties te realiseren.”
Roel, bezieler en hoofdbegeleider Masterclass Doorbraakarchitect
inhoud
Wat je hieruit meeneemt:
- Een eerste begrip van de vier vermogens (verbeelden, doen, leren, verbinden) om jouw verandervraagstuk anders te bekijken
- Hernieuwde moed om verandering aan te pakken
Zicht op waar jij vandaag staat als veranderaar — en waar je hefboom zit. - Een antwoord op de vraag: is doorbraakwerk iets voor mij, en past de Masterclass Doorbraakarchitect bij mij?
Heb je na deze mini Masterclass de smaak te pakken?
Met een nieuwe groep van maximum 14 professionals, gaan we weer 11 dagen, gespreid over 6 maanden, samen een transformatietraject aan. De vijfde editie van de Masterclass Doorbraakarchitect start op 3 december 2026.
Deelnemers aan deze mini Masterclass krijgen de allerlaatste kans om zich aan het early bird voordeeltarief van -10% in te schrijven.
Nu al overtuigd? Wees dan zeker van je plek en schrijf je alvast in! Er zijn ook deze editie slechts 14 plaatsjes beschikbaar.
Herken je jezelf in één of meerdere van deze uitspraken?
- “Ik schuif de actie soms voor mij uit. Terwijl ik weet dat in het ‘doen’ waarde zit. Ik heb tools nodig om snel genoeg te durven proberen.”
- “Ik doe complex werk, met mensen met veel verschillende agenda’s. Ik wil dat met nog meer vertrouwen kunnen doen.”
- “Ik vind het uitdagend om constructief en generatief om te gaan met diverse belangen, tegenstrijdige meningen, …”
- “De onderstroom (cultuur) in groepen trekt mij aan. Maar evengoed wil ik met de bovenstroom (structuur) leren werken om doorbraken te realiseren.”
- “Ik weet dat ik bewust moet stilstaan onderweg. Pas dan kom je tot leren. Maar hoe maak je daar ruimte voor?”
- “Ik ben benieuwd naar methodieken om mensen vanuit een agile approach concreet aan de slag te zetten. Hoe kan je strategisch plannen zonder al te veel te plannen :-)?”
- “Mensen zitten vaak of in het kamp van ‘de grote dromen’ of in de hoek van het ‘hier en nu, concrete actie’. Dat spanningsveld tussen ‘verbeelden’ en ‘doen’ wil ik overstijgen. Beiden zijn noodzakelijk, en complementair in een transitielogica.”
- “Toekomstdenken, dat intrigeert mij. Het benieuwt me hoe dat helpt om beleidsplanning te doen.”
- “Doorbraken realiseren, dat impliceert het doorbreken van patronen. Denk aan geluidsoverlast: van een speelplein vinden we dat vervelend, van een auto vinden we dat intussen normaal. Ik vind het een hele kunst om daarin beweging te krijgen. Het is een cruciale, niet-evidente hefboom.”
- “Ik streef naar het bijdragen aan een netwerk van professionals die ambassadeur zijn om transitievraagstukken aan te pakken. Ik wil daar mee ‘een markt’ voor creëren. Werken in organisatienetwerken of coalities is de toekomst. Ik wil daar deel van zijn. En tegelijk is het lastig. Ik wil inzichten opdoen.”
Welke skills heb je verworven na de Masterclass Doorbraakarchitect?
WETEN
Je weet in welke context we leven/leren/werken en (her)ken je dynamieken die gepaard gaan met verandering, ondernemerschap, …
Je kent het concept ‘impact’ en kan je het gebruiken als kompas om te sturen.
Je begrijpt wat complexiteit inhoudt en je hebt inzicht in het accurate complexiteitsniveau van een vraagstuk.
Je weet hoe je innovatie vorm kan geven in je netwerk of organisatie aan de hand van de vier vermogens (verbeelden, verbinden, leren en doen)?
Je kan voorbeelden geven van hoe bepaalde concepten werken (leerecosystemen, vitale coalities, …) en hoe ze samenhangen.
Je kan inschatten waar je sterktes zitten en je kan je oriënteren op een verder ontwikkelingspad.
Je kan op basis van de complexiteit van een vraagstuk een goed traject ontwerpen.
Je kan versnelling én doorbraak brengen in vastgeroeste situaties.
Je kan in- en uitzoomen tussen het grote verhaal en het hier en nu of de volgende stap.
Je kan goede vragen formuleren (leervragen, generatieve vragen, systemische vragen) en je kan vragend werken.
KUNNEN
ZIJN
Je hebt een authentieke visie verwoord op doorbraakwerk.
Je durft kwesties uit te spreken, kritisch en nieuwsgierig te zijn en dingen (patronen) in vraag te stellen.
Je staat met vertrouwen in het niet-weten en je kan dragend, ondersteunend en stimulerend leiderschap opnemen naar anderen.
Je hebt vertrouwen in het doorbraakproces.
Je hebt een persoonlijke/authentieke manier gevonden om in het vak van doorbraakarchitect te staan.
Benieuwd of je een doorbraakarchitect in spe bent?